Bąbelkowe obrazki

Połączmy przyjemne z pożytecznym i pobawmy się z naszymi smykami w ozdabianie papieru. Możemy go potem wykorzystać, np. do oryginalnego opakowania prezentów dla kogoś bliskiego. Przy tej okazji maluchy potrenują dmuchanie przez słomkę – to świetne ćwiczenie oddechowe oraz gimnastyka warg. Prawda, że terapia logopedyczna nie musi być żmudna ani męcząca :-)? W przypadku maluchów z wadą wymowy tego typu zabawy mogą wspomóc pracę logopedyczną. Ale skorzystają też na nich przedszkolaki, które nie mają problemów z mówieniem więc po prostu rozruszają buzię i płuca.

(więcej…)

Uwaga, świeża dostawa!

Tempo „pączkowania” naszego serwisu odnotowuje nieustające tendencje zwyżkowe. Trochę strach pomyśleć, co będzie dalej… 😉 Od dziś nasi drodzy abonenci mają dostęp do pięciu, jeszcze cieplutkich gier. W gimnastyce buzi i języka znalazły swoje miejsce sympatyczne CAŁUŚNE ŻABKI. Seplenienie wzbogaciło się o KOSZYCZKI i SZOROWANIE ZĄBKÓW, zaś do kappacyzmu dołączyły KOLOROWANIE KLEKSAMI oraz ZNAJDŹ MISIA. Uff… Mała Mi dwoi się i troi, by wszystkie maluchy dobrze się u nas bawiły. :-)

(więcej…)

Logopedyczne origami

Origami to sztuka składania papieru, pochodząca z Chin, ale szczególnie rozwinięta w Japonii. Do dziś uczniowie uczą się tam origami w szkołach, poznając tym samym podstawy geometrii. Punktem wyjścia składanki jest kwadratowa kartka papieru, której nie wolno ciąć, ani kleić. Z niej, poprzez zginanie, tworzone są różnego rodzaju przestrzenne figury. Dla naszych dzieciaków to super zabawa, rozwijająca ich wyobraźnię i umiejętności manualne. Pozwala, dzięki otwartej głowie i sprawnym paluszkom, stworzyć przysłowiowe coś z niczego :-).

(więcej…)

Trzy, nowe gry, ćwiczące wymowę!


Nasza Mi rośnie jak na drożdżach!
Już od wczoraj wszyscy, abonamentowi użytkownicy MiMowy mogli zagrać w 3 nowe gry:
Ubieranka Mi, Rymowanki pana Wiesława i Dorysuj.
Dwie z nich poszerzyły kategorię seplenienie, a jedna – reranie.
To dopiero początek rozbudowy serwisu.
Wkrótce kolejne nowości, a wśród nich również coś specjalnie dla logopedów i pedagogów.
A tymczasem zobaczcie, co nowego u Mi ;).

(więcej…)

Dzyń, dzyń!

Ciekawe, czy spodoba się Wam nasz prosty pomysł na zabawę dla większej grupy dzieci… Świetnie sprawdzi się on w przedszkolu lub na przyjęciu urodzinowym naszego energicznego smyka. A przy okazji przemycimy szczyptę „przyprawy” logopedycznej ;-).

(więcej…)

Rymowanki, wyliczanki, piosenki i różne inne dźwięki

Zauważyliście może, że występowanie rymów w wierszykach i piosenkach sprawia dzieciakom masę radości? Równocześnie jednak zabawa w rymy to świetny sposób, by przenieść zainteresowania malucha z treści języka na jego stronę formalną. Rymy pozwalają zwrócić uwagę na brzmienie słowa, rytm i melodię. Wskazane jest zatem, by przedszkolaki umiały rozróżniać rymy, zanim nauczą się czytać. Ich znajomość wymaga bowiem rozpoznania słowa i umiejętności znalezienia innego, kończącego się w podobny sposób. To ważny krok w rozwoju poprawnej wymowy, jak również doskonałe ćwiczenie językowe.

(więcej…)

Gammacyzm nam nie straszny!

Niestety, naszpikowanie tekstów logopedycznych fachową terminologią często utrudnia statystycznemu Kowalskiemu zrozumienie, o co w tym wszystkim chodzi :-(. Oto nasz czterolatek zamiast  „groszek” mówi „droszek”. Udajemy się więc po fachową pomoc do logopedy i słyszymy, brzmiącą jak czarnoksięskie zaklęcie, diagnozę – gammacyzm. Hmm…

(więcej…)

Rrrrrrrrrr…

Często słyszymy jak nawet cztero-, pięcioletnie maluchy w ogóle nie wymawiają „r”, lub zamiast „r” mówią „j”, „l”, czasem „ł”, „d” lub „w”: „jowej”, „”klowa”, ałbuz”, „dybka”, „kwawat”. Czy powinniśmy się tym martwić? Umawiać wizytę u logopedy, czy czekać aż samo minie?

(więcej…)

„Kaczka”, czy „taczka”?

Jakoś tak nie od razu dotarło do mnie, że mam problem, kiedy mój 3,5-letni syn z rozbrajającym uśmiechem (+ obowiązkowe przytulenie!) powiedział: „tocham Cię”. Wyznanie, cokolwiek wzruszające dla każdego rodzica, nie brzmiało jednak do końca tak jak powinno :-(. Na początku było to nawet troszkę zabawne – „tot”, „tura”, „tamień”.         Z czasem jednak coraz mniej było mi do śmiechu.
Bogatsza w doświadczenia z terapią logopedyczną własnego dziecka, wiem już, że tę wadę wymowy określamy, nieprzyjaźnie brzmiącą nazwą – kappacyzm (inaczej kekanie).

(więcej…)

… klejnot tęczy, szkiełko chybotliwe, laramuszka z Murano…*

Świat wokół nas pełen jest okazji do ćwiczeń logopedycznych :-). Wystarczy dobrze rozejrzeć się wokół…
Puszczanie baniek mydlanych to zabawa fascynująca młodsze i starsze dzieci (a nawet dorosłych ;-)). Cudownie jest obserwować jak te małe, okrągłe tęcze wzlatują poganiane przez wiatr. Ale bańki to nie tylko magia, która da się wytłumaczyć prawami fizyki. Puszczanie baniek to znakomity trening, przygotowujący do prawidłowej wymowy głosek szeregu syczącego – s, z, c, dz oraz sposób na „domowe” wsparcie terapii logopedycznej.

(więcej…)